Хоть занятия снова не было, не могу не написать по этому поводу.
Несколько недель назад, в посте про шестое занятие я задала себе вопрос (красным шрифтом), который меня по жизни, а особенно в последнее время, очень волнует (вопрос о том: когда происходит какая-то несправедливость в лице кого-то или чего-то и ты понимаешь, что силы твои малы по каким-то обстоятельствам, но желание бороться не дает спокойно спать - как поступать в таких случаях: мириться или пытаться что-то изменить?).
Мысли по поводу не проведенных занятий: нас поверхностно ввели в курс дела. Далее последовал между собой массовый сбор фактов по этому поводу, далее - массовое воображение и фантазии по этому поводу.
А просто хочется узнать, что происходит на самом деле. Хоть большинству обычно безразлична ситуация, но не всем. Я думаю, что в любом коллективе есть думающие, умные, способные понимать люди - и среди студентов тоже такие могут быть. Хотя я могу и ошибаться.
Если совсем коротко и откровенно: если бы преподаватели, которые не проводят свои предметы уже 2 недели, поделились бы истинными причинами и мотивациями, думаю, это бы не изменило отношение студентов к ним. Думаю, это могло бы только расширить представление об устройстве современного общества...и не только. Конечно, решать вам - делиться с нами информацией или нет. Но в конце концов, не возможно, чтобы в мире не было единомышленников.
P.S.: Думаю, что многим (не только мне) хотелось бы видеть примеры людей, занимающих положение в обществе, и готовых бороться за свои принципы, идти на перелом несправедливой системе, рискуя этим свои положением в обществе, а не прячущихся и молчащих, ради сохранения собственной шкуры, когда их что-то не устраивает.
Цитата дня: "Кто не обладает мужеством рискнуть жизнью для достижения своей свободы, тот заслуживает быть рабом" Г.Гегель
Несколько недель назад, в посте про шестое занятие я задала себе вопрос (красным шрифтом), который меня по жизни, а особенно в последнее время, очень волнует (вопрос о том: когда происходит какая-то несправедливость в лице кого-то или чего-то и ты понимаешь, что силы твои малы по каким-то обстоятельствам, но желание бороться не дает спокойно спать - как поступать в таких случаях: мириться или пытаться что-то изменить?).
Мысли по поводу не проведенных занятий: нас поверхностно ввели в курс дела. Далее последовал между собой массовый сбор фактов по этому поводу, далее - массовое воображение и фантазии по этому поводу.
А просто хочется узнать, что происходит на самом деле. Хоть большинству обычно безразлична ситуация, но не всем. Я думаю, что в любом коллективе есть думающие, умные, способные понимать люди - и среди студентов тоже такие могут быть. Хотя я могу и ошибаться.
Если совсем коротко и откровенно: если бы преподаватели, которые не проводят свои предметы уже 2 недели, поделились бы истинными причинами и мотивациями, думаю, это бы не изменило отношение студентов к ним. Думаю, это могло бы только расширить представление об устройстве современного общества...и не только. Конечно, решать вам - делиться с нами информацией или нет. Но в конце концов, не возможно, чтобы в мире не было единомышленников.
P.S.: Думаю, что многим (не только мне) хотелось бы видеть примеры людей, занимающих положение в обществе, и готовых бороться за свои принципы, идти на перелом несправедливой системе, рискуя этим свои положением в обществе, а не прячущихся и молчащих, ради сохранения собственной шкуры, когда их что-то не устраивает.
Цитата дня: "Кто не обладает мужеством рискнуть жизнью для достижения своей свободы, тот заслуживает быть рабом" Г.Гегель
Комментариев нет:
Отправить комментарий